『怀匠心,艺则深』—汇上画室创始人关则深特辑

发表时间:2019-08-05 00:00


◆2019届汇上画室联考辉煌   


广东省重本优秀率30.07%,本科率81.95%

◇霸占广东省高分榜:260分以上3人,250分以上29人,

240分以上50人,230分以上123人,205分以上334

黄俊霖同学以94分勇夺广东美术联考色彩状元

并以总分265分排名广东省前五名

陈肖煜、黄俊霖、王康仟仟、李淼敏等12名同学

考得联考单科90分以上


◆2019届汇上画室单考辉煌   


◇广州美术学院通过68人,250分以上通过11

张酩斯同学以265分夺得广美全国第二名

王显朵同学素描95分夺得广美素描状元

吴家倩同学创意设计95分夺得广美状元

王丹丹同学色彩90分夺得广美全国单科第二名

◇李汶铟同学以198分夺得中国美院建筑学状元


◆2018届汇上画室单考辉煌   


◇李锦萍同学勇夺福州大学美术状元

◇吴杰强等4名同学以95分并列广美色彩、速写状元

◇岑燕琳以265分夺得广美全国第三名

80多人取得九大美院合格证





『 以更好的师资,才能给学生更好的教育。』



怀匠心,艺则深


“则深”,赋名则深,有父辈对于坚持与深入的希冀。“怀匠心,艺则深”,从7岁学习国画到初中师从央美教师习画、高中师从黄老师艺考,他的一生就是习画的一生。自2002年创办个人艺考品牌,17年一线教学,没有厌倦、只有对自己的不满与折腾。他坚信,不断折腾,不断改,才能逆水上行。


“一辈子就做好一件事”

——他说,这样的一生很有意义。


他,是被艺考改变的一代。而今,成为改变他人的人。自第一次作画的心动,至每一笔挥洒淋漓,从此他的世界中艺术与教育从未离场。



专注意味着放弃其余的99%,而对于关则深校长来说,每一路有每一路的风景,选择美术教育并行走其间十多年,无论得失,弥足珍贵。这慢慢成为一件有感情的事,他从轻狂到沉着,行业从野生到规范,也目送了一届届学生高歌远走。

选择美术教育至今已17年,美术、美术教育,是关校长私人的追求。坚守一亩地,放飞许多颗心。当时光像流水一样抓不住地失去,他希望回头看见的,是不留遗憾地做好一件事。


团队的支持,学生的信任



美术教育对关则深校长而言是在坚守一亩地,有种农夫对土地的归属与背负,而团队与学生则是支撑住他的坚守。



一个人走得很快,一群人走得很远。团队的信任是让他每一步走的踏实的力量。情感,是压力也是动力。在这个事业里,团队的一群人,在一起,一直坚守同一个梦。”

另外一点是学生们,关校长每一届都能叫出每位学生的名字。在他眼中,学生都是一个个体,身上各有精彩、闪亮,都应该被珍视、被了解。他们的喜怒哀乐,他们的追求迷茫,都有生命在蓬勃生长的声音。”


则深校长来自给教师内训


17年的风雨兼程,重新定义关于教师的理念


关则深校长觉得最有意义也是最难的,是十七年保持精髓——关于美术,关于教育。在他的定义里,教师是基于技术与状态两部分的。技术是最大基础,另一方面很重要的是“他的状态是美术老师”,要有传统的师承关系情怀——像手艺师父去带一位徒弟出道,你在意他,从他的角度看世界。

“教师个人要有文化的感悟、积累,再把最精华的部分传递给学生们。在基础教学中引进审美思考,那么孩子进入大学后再去探索、个人创作,路就顺很多了。


◆关校长个人美术教学见解



◇教师不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。


◇“真正的教育就如德国二百年前的教育宣言曾经如此说道:教育的目的,不是培养人们适应传统的世界,不是着眼于实用性的知识和技能,而要去唤醒学生的力量,培养他们自我学习的主动性,抽象的归纳力和理解力,以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中,自我做出有意义的选择。教育是以人为最高的目的,接受教育是人的最高价值的体现。

◇美术教育作为艺术教育的一种,也亦如此!用艺术教育的方式启蒙学生来感受艺术,这并不等于去认识真理,艺术甚至是谎言!然而这种谎言能教育我们去认识真理。如同人们只能在世界的背影上知觉事物一样,艺术表现的对象也是在宇宙的背景上显现的!



滚滚前进的美术大江流中,学生就像激荡起的浪花一样精彩而活力四射,而关则深校长以匠心把自己定下来成为一块石头,改变、引领浪潮的前行。重复的基础教学中最耀眼的恰是不重复——尝新、做精。他,不断在挑战。


◇在从事美术教育中,关校长印象最深刻的事情就是成为了影响广州美术学院色彩风格分水岭的“一个点”。在2008年的大胆尝试,区别于摆块,在颜色等各方面进行了创新,影响了当年广美色彩高分考卷的方向。当时种了一个火苗,看见日后大火熊熊燃起,能感觉到这就是美术教育行业的生命力。在滚滚前行的大江流中,成为河流其中一块稍稍改变航道的石头,关校长深深的感受到其中意义!


2009届学生广美满分作品

2010年展于广美美术馆



市场逃逸者


这是基础教育中的“诗和远方”,也是他的朝圣之路。


七年,关校长与美术同行。当模式一套套沉淀下来,重要的却也是最难的就在于不忘本质。美术教育怎么走,美的本质都不会被改写。让审美真正走进学生的生活中。

2012年于俄罗斯列宾美院进修学习

广东美术教育发展

这十多年来,广东美术教育发生了翻天覆地的变化。看广东美术教育近年的发展,一方面美术考生增加,关则深校长认为,这无疑是个好趋势,无论择校、就业是否选择这一行,经历这样系统的审美教育,对个人、社会的影响是广泛而巨大的。从整体来说,广东美术是很实在的,但缺乏自信,对外的展示、宣传不足。另一方面,广东美术教育的产业化、服务性很强,但积累的文化底蕴偏薄,画面的整体感觉没有上来。专业技巧很好,但要更多的全面发展——必须提高素养意识,进行审美教育。未来将对教师的综合素质要求要更高,所以关校长认为广东力量的平台是很有必要的,也是迎合大趋势的发展。


首届广东力量授课现场

但在今天这样一个高速发展的大趋势下,关校长认为保持自己的精髓十分重要。这是一个“选择”问题。情怀,不是谈出来是做出来的,是在他人眼中看出来。2003年美术教育集体出道的很多人已经转行或者高度商业化了,那如何保持自己内心的“师传”?先问问自己有没有时刻着力去提高自己。提升自己、教好学生,这才是作为教师最基本所在。

“并不是所有事都有标准答案,更重要的是你个人去思考、感悟而后坚守。这才使你是你。”


已经第三年参与在广东力量中的关则深校长认为广东力量提供了一个平台,让一线高考美术老师与编制内初高中美术老师交融。校内的老师首先影响学生高一高二美术基础、审美,起着让同学们入门正、少走弯路的关键作用,对日后美术学习影响很大。更重要的一点是通过在广东力量中的交流,让大家都提高意识——美术教育不仅于技能,还有审美。


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